內容：壹、 研討會主題
本次研討會以「原住民族教育國際趨勢與發展」為核心，聚焦以下兩大主題：原住民族轉型正義、各國原住民族教育趨勢，此為本中心「國際趨勢與發展」之兩大研究面向。
一、原住民族轉型正義
⚫ 與國際趨勢接軌（可參考紐西蘭、澳洲、加拿大等國之經驗，探討原住民族如何從被動同化轉向自主發展教育主權）。
⚫ 全民原教（與國際社會連結，邁向「在地認同、全球視野」的國際化發展）。
二、各國原住民族教育趨勢
⚫ 促進國際連結（透過與世界原住民族高等教育聯盟（WINHEC）年會、世界原住民族教育研討會（WIPCE）等組織的交流，學習如紐西蘭、澳洲、美國、加拿大等國之成功經驗，並向世界展示本國原住民族教育之能量）。
⚫ 雙文化政策與課程解殖（如強調「雙文化政策」，致力於毛利文化與語言的尊重，落實毛利師資培育系統）。
⚫ 族群主流化與跨國連結（透過國際交換計畫加強各國原住民青年交流，培育具備「全球視野」的新世代原住民（如加拿大的「全球技能機會」計畫）。
⚫ 族群主流化與跨國連結（設立原住民族高等教育機構（如部落大學），並完善師資培育系統（如紐西蘭的毛利大學））。 研討會將藉由專家學者、教育實務工作者及政策制定者的經驗分享與討論，提出對應的原住民族教育政策。另外，本研討會特別辦理青年學者論文發表，將向在學或畢業三年內之青年學者徵集論文發表，並擇優獎勵，以推動並深化原住民族教育相關研究，培植原住民族教育研究之量能。
貳、 時間與地點
一、 日期：2026 年 10 月 16 日（星期五）9 時至 17 時，共1 日。
二、 地點：本院臺北院區 10 樓國際會議廳及 6 樓605、606 會議室。
參、 參與人員
教育部、國家教育研究院、原住民族教育領域相關學者專家、各級學校教育人員，以及對原住民族教育有興趣之人士等。
肆、 辦理單位
國家教育研究院原住民族教育研究中心
伍、 辦理形式
一、專題演講。
二、專家學者暨教育實務工作者研討會。
三、青年學者論文暨研究計畫成果發表。
四、綜合座談。
※因場地空間有限，額滿將提前關閉報名系統，欲報從速。※