內容：壹、研討會主題
本次研討會以「原住民族教育的未來：傳承與創新」為核心，聚焦以下兩大主題，全面探討支持原住民族學生獲得成功的策略與未來展望。
一、傳承與創新：原住民族教育實踐與體系建置
1.探討如何設計符合原住民族文化特質的教育方式，包括融入部落文化、傳統智慧及族語教學。
2.強調原住民族學習的一貫性與連續性，涵蓋幼兒教育、基礎教育、高等教育及成人教育。
3.透過教育創新，改善資源分配，確保原住民族學生之學習品質。
二、全民原教與文化永續：跨族群理解與社會共識
1.推動全民認識並尊重原住民族文化與教育價值，將原住民族文化教育融入主流教育體系。
2.探討如何透過政策與教育體系的結合，實現原住民族文化的普及化，促進族群之間的交流。
3.透過多元文化教育，促進族群共融，建立社會共識，實現原住民族文化之永續發展。
研討會將藉由專家學者、教育實務工作者及政策制定者的經驗分享與討論，提出創新策略，為原住民族教育創造更加光明的未來。同時，基於本研討會「原住民族教育的未來：傳承與創新」之主旨，本次研討會特辦理青年學者論文發表，將向在學或畢業三年內之青年學者徵集論文發表，並擇優獎勵，以推動並深化原住民族教育相關研究，培植原住民族教育研究之量能。
貳、時間與地點
一、時間：114年10月17日（五）9時至17時，共1日。
二、地點：本次採實體辦理，實體場地於本院臺北院區10樓國際會議廳、605&606會議室辦理，開放各級教育工作者。
參、參與人員
教育部、國家教育研究院、全民原教領域相關學者專家、各級學校教育人員等。
肆、辦理單位
國家教育研究院原住民族教育研究中心
伍、辦理形式
本次以研討會形式辦理，分別以專題演講、專家學者研討會及青年學者徵稿發表等方式進行，說明如下：
一、專題演講（共1場次，50分鐘）。
二、專家學者暨教育實務工作者研討會（共3場次，每場次90分鐘）：含論文發表及QA交流。
三、青年學者論文發表（共2場次，每場次90分鐘）：以在學或畢業三年內（2022.01.01之後畢業者）之青年學者為論文徵集對象，投稿者須繳交論文全文。
陸、關於研習時數
會後將由主辦單位統一登錄教師研習時數或公務人員學習時數，全程參與者核發時數6小時。
一、教師研習時數將由主辦單位統一至教育部全國教師在職進修資訊網網站登錄。
二、若需要公務人員學習時數，請至ECPA人事服務網https://ecpa.dgpa.gov.tw/ 應用系統/D6：終身學習入口網報名；將協助登錄學習時數。
⟪名額有限，額滿為止⟫
議程資料如連結：https://drive.google.com/drive/folders/1iA0sdANQjtyALItC-AtjG8GOSkD6HFa1?usp=sharing
※提醒您：
1.在填寫報名資料時，請詳細核對後再送出報名資訊，並請靜候通知信。
2.本研討會報名審核結果，將於報名截止後兩週內以電子郵件寄通知，並請獲錄取者於期限內回覆是否出席會議，以利後續作業安排。
聯絡人：
原住民族教育研究中心鄭小姐
聯絡信箱：yccheng@mail.naer.edu.tw
聯絡電話：(02)7740-7116