內容：壹、活動說明
臺灣原住民族教育是教育體系中的一項重要議題。為促進多樣化的原住民族教材和展示各族群的教育特色，原民會及國教署分別支持「112-114年度鼓勵編撰原住民族教育教材/學習資源補助計畫」和「原住民族實驗學校本位教材發展計畫」。這些計畫由本院原住民族教育研究中心和教科書研究中心執行，協助各地政府的原住民族教育資源中心及原住民族實驗教育學校開發文化回應式和跨域式補充教材，並產出實體及數位教材。
在計畫期程中，透過實地參訪、到校協助、試教觀課與教材編輯工作坊，了解教材設計現況與學校需求，並針對實驗教育學校本位教材及課程發展政策進行協商合作。計畫的主要目標包括：展現多元文化、提高教育品質、推動地方特色教育、促進跨區域交流及建立教材審查標準。
計畫將於114年5月15日舉行「原住民族教育教材/學習資源/實驗學校本位教材發展工作坊」，藉此分享與展示計畫成果，展現各地原住民族的文化特色、教育資源及發展成果。藉由這次工作坊，希望能激勵更多地方政府及教育資源中心投入原住民族教育研發工作，提升全國原住民族教育整體水準，促進文化傳承與發展，並建立更緊密的合作網絡，為未來的原住民族教育奠定堅實基礎。
貳、時間與地點
一、時間：114年5月15日（四）8時50分至17時，共1日。
二、地點：本次採實體辦理，實體場地於本院臺北院區11樓禮堂（臺北市大安區和平東路一段179號）辦理，開放各級教育工作者及有興趣的民眾參與。
參、參與人員
原住民族委員會、教育部國民及學前教育署、國家教育研究院、全民原教領域相關學者專家、各級學校教育人員，以及對教育、教學、教材及課程發展有興趣之人士等。
肆、辦理單位
一、指導單位：原住民族委員會、教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：國家教育研究院原住民族教育研究中心、教科書研究中心
三、合辦單位：花蓮縣原住民族教育資源中心、南投縣原住民族教育資源中心、屏東縣原住民族教育資源中心、高雄市立巴楠花部落國民中小學、南投縣仁愛鄉都達國民小學、花蓮縣卓溪鄉太平國民小學、苗栗縣泰安鄉象鼻國民小學、臺東縣達仁鄉土坂vusam文化實驗小學。
伍、辦理形式
一、教材心得分享（共9場次，每場次30分鐘）：包括：分享及QA交流。
二、綜合座談（共2場次，每場次30分鐘）：邀請相關與會官員及專家學者、民間團體、學校教育人員、針對活動主題進行討論。
陸、關於研習時數
會後將由主辦單位統一登錄教師研習時數或公務人員學習時數，全程參與者核發時數6小時。
一、教師研習時數將由主辦單位統一至教育部全國教師在職進修資訊網網站登錄。
二、若需要公務人員學習時數，請至ECPA人事服務網https://ecpa.dgpa.gov.tw/ 應用系統/D6：終身學習入口網報名；將協助登錄學習時數。
《報名日期即日起至3月31日截止，名額限150人，額滿為止，欲報從速。》
※提醒您，在填寫報名資料時，請詳細核對後再送出報名資訊，並請靜候通知信。
議程資料如連結：https://drive.google.com/file/d/1k0X6BD4D2nXY0moslTzIOENkxS_ey6Z0/view?usp=sharing
聯絡人：
(一)本院原住民族教育研究中心蕭小姐
聯絡信箱：113curriculum@gmail.com
聯絡電話：(02)7740-7169
(二)本院原住民族教育研究中心林小姐
聯絡信箱：113curriculum@gmail.com
聯絡電話：(02)7740-7394
(三)本院原住民族教育研究中心鄭小姐
聯絡信箱：113curriculum@gmail.com
聯絡電話：(02)7740-7116